Após o retorno das férias, o grupo continuou demonstrando
o mesmo interesse em relação ao projeto “O Mágico de Oz”. Falaram bastante da
história e da representação dos personagens em forma de desenho, querendo dar
continuidade aos personagens ainda não representados.
Desta maneira, foi fácil retomar o tema após um mês
inteiro de férias.
Até o momento, o trabalho tinha priorizado as questões literárias, artísticas
e musicais, mas agora, além de seguir o eixo inicial, achei relevante
introduzir elementos geográficos e climáticos.
Em uma proveitosa visita à sala de informática, o grupo
teve a oportunidade de visualizar o mapa mundi. O primeiro país a ser observado
foi o Brasil e depois a Argentina,
devido ao interesse do grupo pelo país onde nasceu o colega Lupe.Então,
chegamosaos Estados Unidos para procurar o tão falado Kansas.
A observação do mapa foi interessante e as crianças
ficaram animadas ao descobrir o Kansas, cenário da encantadora história do
Mágico de Oz.
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